|
УГЛЕДНИ
ЧАС – ПРАЋЕЊЕ |
|||||||||||||||
|
Наставник/стручни
сардник на
часу |
|
||||||||||||||
|
Предавач |
|
||||||||||||||
|
Асистент
– помоћник |
|
||||||||||||||
|
Датум,
час у
распореду |
|
o Пре подне |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||
|
o После
подне |
o |
o |
o |
o |
o |
o |
o |
o |
o |
||||||
|
Предмет
и разред |
|
|
|||||||||||||
|
Наставна
тема |
|
||||||||||||||
|
Наставна
јединица |
|
||||||||||||||
|
Врста
часа |
o редован |
o додатни |
o допунски |
o практичан |
o __________ |
||||||||||
Процена
часа
|
Изјава |
не |
делимично |
потпуно |
|
Писана
припрема
комплетна,
јасно
дефинисана |
|
|
|
|
Циљ
јасно
истакнут |
|
|
|
|
Садржај
јасно,
разумљиво и
исправно
изложен |
|
|
|
|
Методе,
облици рада
и наставна
средства добро
одабрани |
|
|
|
|
Задаци
/ питања
добро
одабрани |
|
|
|
|
Излагање
прилагођено
узрасту и
могућностима
ученика |
|
|
|
|
Вербална
и
невербална
комуникација
примерена |
|
|
|
|
Атмосфера
на часу
продуктивна
и подстицајна |
|
|
|
|
Ученици
активни и
мотивисани |
|
|
|
|
Време
на часу
ефикасно
искоришћено |
|
|
|
|
Исходи
часа
остварени |
|
|
|
|
Општи
утисак о
часу
повољан |
|
|
|
Шта бих
могао
применити на
свом часу
|
|
|
|
|
|
|
место
и датум |
|
потпис
наставника /
стручног
сарадника |